Именованные числа
В преобразовании именованных чисел ученики ошибаются больше всего. Одни просто переписывают цифры, не задумываясь о соотношениях больших и меньших единиц измерения. Кто-то не знает этих соотношений. Другие не могут построить цепочку умозаключений, в результате которых получили бы правильный ответ.
Теряются дети и в случаях, когда в одном и том же упражнении одни величины нужно умножать на 10, 100, 1000, а другие уменьшать в 10, 100, 1000 раз.
Компьютерные упражнения, как правило, дети выполняют с большей ответственностью, чем устные задания или работы в тетрадях. Зафиксированная компьютером ошибка побуждает ученика думать, припоминать соотношения, правильно выбирать действия в преобразовании именованных чисел.
Последовательное выполнение вариантов тренировочных заданий (от простых к более сложным) поможет ученикам припомнить и запомнить соотношения между единицами измерений, потренирует в использовании этих соотношений в вычислениях, поможет, таким образом, избавиться от ошибок. Кроме того, ученики повторяют нумерацию многозначных чисел, учатся аргументировать свой выбор.
Реклама:
Для запуска упражнений на вашем компьютере больше не нужен флеш-плеер (Adobe Flash Player). Скачайте один раз упражнения в формате .exe и они будут работать без плеера и даже без доступа к интернету.
Реклама:
